Професіонал повинен вчитись безперервно (читати детальніше)
(з досвіду роботи Львівської МЦБС для дорослих)
Бібліотечна діяльність ускладнюється з кожним роком. Це пов’язано із запровадженням новітніх технологій, примноженням інформаційних ресурсів, плинністю інтересів користувачів, постійним розширенням змістовного аспекту їхнього обслуговування.
Тому професія бібліотекаря набуває якісно нових рис. Вимогою до кожного спеціаліста стає здатність до постійного вдосконалення, розуміння ним перспектив розвитку бібліотечної справи у всьому світі, а також власна відповідність сучасним реаліям.
На відміну від інших спеціальностей, професія бібліотекаря потребує не тільки бібліотечно-бібліографічних знань, а й знань з широкого кола інших наук, необхідних для належного забезпечення інформаційних потреб сучасних користувачів. Знання бібліотечних працівників мають бути універсальними. Звичайно, це не зумовлює поглиблених спеціальних знань бібліотекарів з усіх галузей наук, але бути інформованим в конкретних питаннях вони мають за своїм фахом.
Діюча раніше державна система підвищення підвищення кваліфікації бібліотечних працівників давала певний позитивний результат. На жаль, сьогодні, за браком коштів, відсутня можливість відправляти своїх працівників на передпідготовку. Інформація про наявність курсів обмежена, і, фактично займатися підвищенням фахового рівня приходиться, використовуючи власні сили і можливості.
Це питання постійно в полі зору методичної служби нашої системи. Наша мета – виховання високосвідчених, з навичками нешаблонного мислення бібліотечних працівників, їхня адаптація до зростаючих змін у навколишньому світі, відповідність образу та іміджу бібліотекаря сучасним вимогам, піднесення престижу та соціальної значимості професії бібліотекаря.
Велике значення для поліпшення якості бібліотечно-інформаційного обслуговування користувачів має безперервна освіта. Наше кредо – професіонал має вчитися постійно. Відома істина, що обсяг знань спеціаліста з вищою освітою в результаті природного процесу забування скорочується кожні 10 років приблизно на 50 %. Тому, навіть ця категорія бібліотечних працівників, потребує оновлення знань щодо сучасних інформаційних ресурсів, освоєння нових комп’ютерних технологій, мережі Інтернет.
У ЦБС запроваджена система підвищення фахового рівня як для керівного складу, так і для рядових працівників.
Використовуються як старі, перевірені часом форми, так і інноваційні:семінари і практикуми, методичні дні, тренінги, мозгові акти тощо.
Зроблено ставку на рівень освіти, оскільки саме освіта є відправним пунктом подальшого здобуття знань та підвищення бібліотечної майстерності.
Проаналізувавши кадровий склад персоналу за рівнем освіти, було зроблено висновок: треба заохочувати людей вчитись. Відсоток бібліотечних працівників з вищою
спеціальною освітою в міській системі недостатній, враховуючи рекомендації ІФЛА. Загальновідомо, що у штаті публічних бібліотек для їхнього нормального функціонування має бути не менше третини працівників з вищою бібліотечною освітою. Використовуючи адміністративний ресурс, моральне і матеріальне заохочення, дирекція ЦБС допомагає здобувати вищу спеціальну освіту працівникам системи.
Враховуючи те, що більшість кадрового персоналу – бібліотечні працівники середнього і старшого віку, тобто - освіту здобули років 20-30 тому, в ЦБС для дорослих виникла потреба створити модель постійного підвищення фахового рівня. Було обрано форму ліцею. Який назвали «Бібліотечні процеси від А до Я».
Заняття ліцею відбуваються не тільки у ЦБ, а й у бібліотеках-філіях. Тематика занять різноманітна, розглядаються і вивчаються всі процеси бібліотечної діяльності, в яких наявні недоліки, відчутний недостатній рівень кваліфікації працівників. Крім провідних спеціалістів ЦБС, проводять заняття запрошені сторонні консультанти: викладачі, працівники бібліотек інших систем і відомств, методичних центрів. Найбільш вдалим можна назвати заняття: «Клуб у бібліотеці: архаїчне минуле чи сучасність?», «Бібліотечне краєзнавство як один із пріоритетних напрямів роботи бібліотек», «Реклама в бібліотеці: досвід, пошуки, проблеми», «Роль бібліотеки у реалізації життєвої стратегії молоді». До занять готуються рекомендаційні списки літератури «На допомогу фахівцеві». Дана форма підвищення кваліфікації знайшла одобрення фахівців. Планується продовжувати функціонування ліцею і в подальшому.
Для керівного складу діє Школа керівника, яку очолює директор ЦБС. Вже стало доброю традицією запрошувати на Школу керівника спеціалістів Західно-українського інформаційно-ресурсного центру. На тренінгах розглядаються актуальні і важливі питання, професійні проблеми. Вміння працювати в команді, вирішувати складні конфліктні ситуації, ефективно шукати спонсорів і меценатів, і багато іншого навчились керівники структурних підрозділів на заняттях Школи керівника.
Новою формою підвищення фахового рівня стало стажування працівників системи у публічних бібліотеках м.Вроцлава, де молоді бібліотекарі мали змогу познайомитись з досвідом польських колег. Директор системи приймала участь у міжнародному семінарі, який також відбувся у місті-побратимі Львова-Вроцлаві. Звичайно, наша міжнародна співпраця тільки починається, проте й набутий досвід має неабияке значення.
Вже декілька років, провідні спеціалісти системи бувають у відрядженнях в різних бібліотеках України, і Львівщини. Це справді неоціненний досвід. Було відвідано ЦБС Миколаєва, Рівного, Тернополя, Червонограда, Жовкви. Творчі звіти про відрядження завжди відбуваються у присутності керівників структурних підрозділів, з використанням комп’ютерної техніки. Вважаємо, що такі відрядження – надзвичайно ефективна форма підвищення фахового рівня.
Недавно прийняті працівники системи проходять стажування у Центральній міській бібліотеці ім.Лесі Українки. Певний ефект приносять і методичні дні, на яких завідуючі бібліотеками – філіями знайомляться з новими методичними матеріалами, професійною періодикою, отримують кваліфіковані консультації провідних спеціалістів.
Функціональною є і така форма знайомства з роботою публічних бібліотек міста, як взаємовідвідини. В річних планах бібліотек – філій є графіки виїздів у різні бібліотеки системи. Вважаємо, що професійне спілкування, досвід колег є корисним.
Звичайно, всі працівники займаються самоосвітою. Велику увагу приділяємо знайомству з професійними виданнями. Особливо цінними вважаємо часописи «Бібліотечна планета» і «Бібліотечний форум».
Отже, у Львівській ЦБС для дорослих створено комплексну систему підвищення фахового рівня працівників. Планується розробка комплексної програми підвищення фахового рівня «Професіонал». Як і завжди, активну участь персонал ЦБС приймає у всіх заходах, що проводять наші методичні центри.
Світлана Козій, заступник директора
